Kamienny’s criterion and the method of Coleman and Chabauty
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Kamienny’s Criterion and the Method of Coleman and Chabauty
This paper gives a new proof of Kamienny’s Criterion using the method of Coleman and Chabauty.
متن کاملThue equations and the method of Chabauty-Coleman
Let OK be any domain with field of fractions K . Let F(x, y) ∈ OK [x, y] be a homogeneous polynomial of degree n, coprime to y, and assumed to have unit content (i.e., the coefficients of F generate the unit ideal in OK ). Assume that gcd(n, char(K )) = 1. Let h ∈ OK and assume that the polynomial hzn − F(x, y) is irreducible in K[x, y, z]. We denote by X F,h/K the nonsingular complete model of...
متن کاملthe investigation of the relationship between type a and type b personalities and quality of translation
چکیده ندارد.
the survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement
این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.
construction and validation of the translation teacher competency test and the scale of students’ perceptions of translation teachers
the major purpose of this study was to develop the translation teacher competency test (ttct) and examine its construct and predictive validity. the present study was conducted in two phases: a qualitative phase as well as a quantitative phase. in the first phase of the study, the author attempted to find out the major areas of competency required for an academic translation teacher. the second...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Proceedings of the American Mathematical Society
سال: 1999
ISSN: 0002-9939,1088-6826
DOI: 10.1090/s0002-9939-99-05125-4